Limba engleză · clasele pregătitoare–IV
Meditații de limba engleză pentru copii, în Timișoara și Ghiroda
Scrieți-mi pe WhatsApp
01
De ce nu vorbește, deși știe
În clasă, engleza se învață aproape întotdeauna scris: liste de cuvinte, exerciții de completat, teste de vocabular. Un copil poate lua zece la fiecare test și să nu fi spus niciodată o propoziție întreagă cu voce tare. Nu e nimic în neregulă cu el — pur și simplu nu a exersat lucrul acela.
Al doilea obstacol e frica de greșeală. La opt–nouă ani, copiii sunt deja foarte conștienți de cum sună în fața celorlalți. Într-o ședință individuală nu are cine să râdă, iar asta schimbă totul în două–trei întâlniri.
02
Ce lucrăm la ședințe
- Conversație de la prima ședință, la nivelul lui: întrebări simple, răspunsuri scurte, apoi tot mai lungi. Copilul vorbește, nu doar ascultă.
- Vocabular învățat prin joc, imagini și povești — nu liste de memorat, ci cuvinte legate de ceva ce a văzut sau a făcut.
- Pronunție corectă de la început, cât timp e ușor de format. La vârsta asta copiii imită aproape perfect; mai târziu devine muncă.
- Gramatica explicată pe înțelesul lui, cu exemple din viața lui: timpurile de bază, pluralul, întrebările, ordinea cuvintelor.
- Sprijin la lecțiile și temele de la școală, ca să nu fie două engleze paralele — una la meditații și alta la clasă.
- Citire și scriere în engleză, pentru clasele a III-a și a IV-a, unde încep să apară texte adevărate.
03
Cum lucrez
Sunt învățătoare și, în același timp, profesor de limba engleză — combinația contează mai mult decât pare la vârsta asta. Știu ce se cere la clasă în fiecare an și, în același timp, cum funcționează un copil de șapte ani care încă nu citește fluent nici în română.
Ședințele sunt individuale, față în față, în Ghiroda sau la domiciliul elevului în Timișoara. Vorbim mult, scriem cât e nevoie, ne jucăm atât cât să nu se piardă atenția.
La clasele primare, engleza se prinde din interacțiune directă, din gesturi, din imagini pe hârtie și din repetiție cu cineva care răspunde imediat.
04
Ce lucrăm, pe clase
Clasa pregătitoare și clasa I
Totul oral și prin joc: culori, numere, animale, obiecte din casă, cântecele. Fără scris, pentru că încă se formează scrisul în română.
Clasa a II-a
Primele propoziții proprii, întrebări și răspunsuri simple, primele cuvinte scrise. Începem să legăm ce aude de ce vede scris.
Clasa a III-a
Prezentul simplu și continuu, pluralul, texte scurte de citit și de povestit. Aici crește vizibil curajul de a vorbi.
Clasa a IV-a
Trecutul, comparativul, texte mai lungi, descrieri scrise. Pregătim și trecerea la engleza de la gimnaziu, unde ritmul crește mult.
05
Tarife
De la 60 lei ședința
45, 60 sau 90 de minute, în Ghiroda sau la domiciliul elevului în Timișoara. Abonamentul lunar de 4 ședințe are preț mai mic pe ședință.
Vedeți toate tarifele06
Întrebări despre meditațiile de limba engleză
De la ce vârstă are sens engleza pentru copii?
De la clasa pregătitoare, dacă se face oral și prin joc. Sub această vârstă e prea devreme pentru ședințe structurate, iar scrisul în engleză îl introducem abia după ce s-a așezat scrisul în română.
Copilul face engleză la școală și tot nu vorbește. De ce ar fi altfel aici?
Pentru că într-o ședință individuală vorbește el, nu unul din douăzeci și cinci. În 45 sau 60 de minute apucă să spună de zece ori mai mult decât într-o oră de clasă, iar asta e singura variabilă care contează cu adevărat la conversație.
07
Programări
Scrieți-mi clasa copilului și ce v-ar plăcea să lucrăm la limba engleză. Vă spun ce intervale am libere.
Telefon / WhatsApp: 0784 735 534
E-mail: contact@adinaslach.com